◈ 도서 소개 ◈



1946년 영국 셰필드에서 태어난 앤서니 브라운은 Leeds College of Arts에서 그래픽디자인을 전공한 후, Royal Infirmary에서 의학전문화가로 일했고, 이후 교사로, 그리고 연하장 디자이너로 일하기도 했습니다. 1976년 로 작가에 입문한 그는, 1983년 로 Kate Greenaway Mecal을 수상하는 영예를 안았습니다.

유년시절 술집을 경영하던 아버지를 커다란 고릴라처럼 느꼈던 까닭에 유독 그의 작품에는 고릴라가 자주 등장합니다. 또한 그는 많은 작품 속에서 소외당한 아이들의 내면과 어른들과의 갈등 등을 다룸으로써 가정의 소중함을 강조하고 아이들이 밝게 자라기를 희망하고 있습니다.



이 책은 앤서니 브라운이 쓴 가족 시리즈 중 하나로, , 에 이은 세 번째 작품입니다. 형을 주제로 한 이 책에서도 가족에 대한 구체적이고 애정 어린 묘사가 참 인상적입니다. 표지에는 흰 줄공책 위에 색연필로 그린 천진난만한 형의 모습이 입가에 미소를 짓게 하고 속표지를 장식하고 있는 형형색색의 동그라미들은 아이들이 좋아하는 둥근 배지 모양을 하고 있습니다. 여러 배지에는 형에 대한 칭찬과 샌들에 대한 만족감이 적혀 있어 글을 진행시키는 아이의 마음을 엿볼 수 있습니다.

깔끔한 흰 바탕에 아이들에게 가장 친근한 색연필과 수채화물감으로 그린 그림은 따뜻한 느낌을 잘 살리고 이야기의 분위기와도 잘 어울립니다. 또한, 한 인물을 다루면서도 다양한 각도와 원근감 그리고 재미있는 배경으로 화면을 다채롭게 구성한 점이 돋보입니다. 이 작품에서도 역시 기존 시리즈와 마찬가지로 킹콩 영화의 패러디 장면, 가수 엘비스 프레슬리 복장 그리고 아이스크림과 빵으로 만든 마이크 등을 통해 작가의 탁월한 유머감각이 고스란히 드러나고 있습니다.

자신의 형 마이클을 위해 쓴 이 책에서 작가는 타이틀 페이지에 유년시절 형의 사진을 수록함으로써, 독자로 하여금 실제 주인공을 보는 재미를 갖게 하는 동시에, 아련한 어린 시절을 추억하게 합니다. 작가에 의해 재탄생된 우리 형의 모습은 언듯 수없이 써있는 “Cool"과는 거리가 멀어 보이지만, 동생 눈에 비친 형은 못 하는 게 없는 만능 스포츠맨에다 재주 많고, 휘파람도 잘 부는 멋진 사나이입니다. 이 책의 하일라이트는 역시 맨 마지막 그림입니다. 입이 닳도록 형을 칭찬한 동생은 결국 자신도 형처럼 멋지다는 기막힌 한 마디를 던집니다. 쌍둥이처럼 닮은, 게다가 똑같이 멋진 샌들까지 신고 있는 형제가 함께 트램펄린에서 뛰노는 장면이야말로 가장 “Cool"한 모습인 듯 합니다.





함께 해 보세요.

1. 형이나 오빠에 대해 떠오르는 것들을 생각해 여러 갈래로 가지 치며 적어보는 Meaning map을 만들어 보세요.

2. Meaning map을 토대로 He can jump. He can draw. He can sing. 등 간단한 문장을 만든 다음, 우리 형이나 오빠에 대한 책을 만들어 보세요.

◈ Audio Guide

track 1. Logo Song

track 2. Song

track 3. Adult's Reading : 성인 성우의 정확한 발음으로 들어보세요.

track 4. Child's Reading : 친근한 아이의 읽기를 들으며 이야기에 좀더 익숙해집니다.

track 5. Echo Chant : 리듬에 맞춰 재미있게 이야기를 읽어봅니다.

track 6. Read Along : 익숙해진 이야기를 성우와 한 목소리로 읽어봅니다.

track 7. Sing Along : 신나는 노래를 배웁니다.

track 8. Music for the Song : 배운 노래를 반주에 맞춰 불러보세요.

◈ Structure


우리 형은 높이뛰기도, 축구도 잘하고, 스케이트보드도 잘 탄답니다. 그리고 또 무얼 잘 하나고요?

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He can run so FAST that he can FLY!

(우리 형은 어찌나 빨리 달리는지 날 수 있다니까요!)

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so + 형용사 + that절은 ‘매우 (형용사)해서 (that 이하)하다.’의 뜻으로 쓰이는 구문입니다. 이와 함께, 자주 쓰이는 구문으로 부정의 의미를 나타내는 so + 형용사 + that + 주어 + cannot ~ 이 있습니다. 위의 문장을 부정의 의미로 바꿔보면, He runs so slow that he cannot fly!로 쓸 수 있겠지요.



Example

Mom : Today, we're going on a picnic!

(오늘 우리 소풍 갈 거야!)

Tom : I am so happy that I can fly!

(날아갈 듯이 기뻐요!)

John : I'll carry this picnic basket.

(이 소풍바구니는 제가 들게요.)

Tom : No. I'll carry it!

(싫어. 내가 들 거야!)

Mom : Honey, you're so young that you cannot carry it.

(얘야, 그걸 들기엔 아직 넌 너무 어리단다.)

John : You can get a picnic mat instead.

(대신 넌 돗자리를 챙기면 되잖아.)

Mom : Good idea! You're so strong that you can carry that mat.

(좋은 생각이야. 넌 힘이 세서 돗자리를 들 수 있잖니.)

All : Now, off we go!

(그럼, 이제 출발!)